#япрочиталакнигу2020 "Как перестать учить иностранный язык и начать на нем жить" Анастасии Ивановой. Анастасия - успешный инстаграм блогер (@use_your_english) и преподаватель английского. Мама и жена 😊 Для меня это важно: я почти не читаю бессемейных и бездетных, т.к. жизнь ДО детей и ПОСЛЕ - это вселенные с совершенно разным устройством.
Из того что прямо запомнилось из прочитанного: наши брови - самая "эмоциональная" часть лица. 🤣 Читала книгу из любопытства, т.к. я сама сильно в теме языка, нейролингвистики, андрагогики, но при этом ничего не издала - хотелось посмотреть на успешный опыт коллеги: что печатают в издательстве МИФ?
Любопытство удовлетворено, книгу рекомендую тем, кто мучается с языком годами: 233 страницы и я ни разу не завопила мысленно Come on! 🤣 Вся информация достоверная и современная, все советы рабочие. Основная мысль книги в названии - ЖИТЬ на языке (на какое-то число процентов).
Аня , спасибо за наводку! Говорила тебе, что не согласна с двумя моментами, отвечаю публично 😊
- Настя рекомендует: если взрослое чтение в оригинале не зашло, потому что язык сложный и ничего не понятно, попробовать, как вариант, детскую литературу. Детская литература не равно простой язык или простой сюжет "Алиса в Зазеркалье", "Винни Пух" тому примеры. Даже Джулию Доналдьсон в оригинале читать трудно, чтобы прямо и языком насладиться и юмор понять.
- Как я поняла, Настя против билингвальных словарей. Я за них. Но учу не приклеивать перевод к слову (тем более один!), а читать все переводы плюс ОБЯЗАТЕЛЬНО примеры со словами, чтобы понять "облако" значений слов, понять слово на уровне правого полушария, которое у нас не речевое совсем. Знакомить с билингвальными словарями нужно, и пользоваться ими тоже нужно уметь, но начиная с B2 / С1. IMHO.
Что хочу оставить с этой книги для себя, как напоминалку (а то что ж только брови-то! 😊)
Поехали!
❗Хочу начать вместе с учениками очень четко ставить краткосрочные цели. В цифрах. По SMART или нет. Обдумаю. Все обучающие планы мелко дробить и доводить до сведения ученика.
❗И, наверное, вести ученический дневник. Допнагрзука, понимаю, но польза, похоже, должна перевесить страдания :))) В качестве ДЗ.
❗И еще раз взглянуть на образовательный потенциал песен. Настя - фанат песен в обучении. Я сейчас нет.
❗Рассказывать ученикам о том, как они могут создавать себе правильное окружение.
❗Учиться самостоятельно можно и нужно (девиз всей книги).
Мое примечание: но если не получается, то вот что хороший учитель умеет делать сам и может этому научить
1. Составлять индивидуальный план обучения.
2. Определять нагрузку и время.
3. Подбирать необходимые и актуальные инструменты.
4. Делить информацию на части.
5. Оценивать результаты. Давать качественную обратную связь.
6. Похвалить и подбодрить в нужный момент.
7. Имеет базовые знания о том, как работает мозг, память и как формируются привычки.
8. Умеет ставить новые цели, но при этом понимает что любая учеба - это бесконечный процесс.
❗Рекомендовать ученикам читать по-новому: искать в интернете упомянутые в книге имена, проекты, ссылки на что-то, что зацепило внимание (не умные мысли!). Сама так делаю. ПОСЛЕ прочтения книги. Во время просто выписываю всякие такие вещи или выделяю их прямо в тексте. Так получается создать контекст, а это хорошо потому что глубже понять прочитанное помогает, либо интересное что-то нароешь, либо умное, либо полезное, либо все сразу.
Что выписала из этой книги:
КНИГИ
- Марк Тигелаар "Как читать, запоминать и никогда не забывать"
- Шварц Б. Парадокс выбора. Почему «больше» значит «меньше».
- Шерил Сэндберг "Не бойся действовать"
- "Сила привычки" Чарлз Дахигг
- "Мне некогда" Бриджит Шульте
- Lewis B. Fluent in 3 Months: Tips and Techniques to Help You
Learn Any Language
- Роббинс М. Правило 5 секунд. Как успевать все и не
нервничать
- «Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка» Гэбриэл Вайнер
- Зарайская С. Легкий способ быстро выучить иностранный язык с помощью музыки. 90 действенных советов
ЛЕКЦИИ
- Go ahead, make up new words by Erin McKean TED
- Лекция Ильи Колмановского "Я или мозг"
- Ася Казанцева
- TED Inside the mind of a master procrastinator Tim Urban (https://waitbutwhy.com) Когда откладываем что-то на потом, в мозгу активизируются те же участки мозга, которые отвечают за боль. Перенося задачу на завтра, мы делаем себе физически больно.
- курс Learning How to Learn by Barbara Oakley на Coursera + ее talks
ИНТЕРЕСНОЕ
- Kastalia Medrano про появление новых слов, статья в Newsweek.
- Ген речи FOXP2
- expat bubble
- temporal motivation theory (Корнелиус Кониг и Пьерс Стил)
- концепция 72 часов
- проблема вагонетки https://ru.wikipedia.org/wiki/Проблема_вагонетки (к тому, что суждения на иностранном языке оказываются более рациональными)
- феномен Баадер-Майнхоф
РЕСУРСЫ
www.babaleo.com
сайт, который сам читает вам книги.
www.9gag.com
Это и приложение для смартфона, и сайт. Смешные картинки, мемы (картинки с надписями), темы актуальные, политические и даже острые — с ними фразы и слова запоминаются еще проще. Полным-полно сленга, черного юмора и сарказма. Огромное количество шуток, построенных на игре слов.
www.textfromdog.tumblr.com
Представляете, если бы ваша собака могла говорить?
www.someecards.com
Размышления о жизни в форме ретрооткрыток.
www.damnyouautocorrect.com
Создатели этого сайта собрали все самые забавные сообщения, которые автозамена сделала еще забавнее!
www.wrongnumbertexts.com
Сайт о том, как это иногда забавно — ошибиться номером или
окном в чате.
www.plot-generator.org.ukCайт помогает создать сюжет истории по вашим ключевым словам.
Would You Rather
Простейшее приложение, которое показывает вам вопросы из серии Would you rather get paid for playing sports OR get paid for playing video games?
Blinkst
Приложение, которое предлагает краткий и структурированный
пересказ книг.
Random Questions
Сайт с одной кнопкой: «Cоздать вопрос». Сайт создает — вы отвечаете.
Drops
Приложение для изучения слов. Визуально и тактильно приятное.
Zinio
Чтение журналов, если рядом нигде не продаются бумажные
версии.
Slowly
Приложение для поиска друга по переписке. Настоящими письмами: сообщение человек получает не сразу, оно идет некоторое время, как по почте.
www.amalgama-lab.com
Можно найти слова в песнях
Ну и кому мало вот еще ссылка https://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2019/02/21/60-sajt..
✅✅✅ Возьму в работу прям как есть:
✅ Как думаете, какую из этих фраз вы будете дольше произносить?
You, me, him, her.
You, and me, and him, and her.
You and then me, and then him, and then her.
You and then it’s me and then it’s him and then it’s her.
Кажется, что последнюю: там же слов больше? На самом деле — нет. Английский входит в группу stress-timed языков: в них ударные слоги произносятся примерно с одинаковыми интервалами, а безударные как будто пропадают (в этот момент нам и кажется, что англичане при разговоре что-то жуют!). Получается, что предложение с бoльшим количеством слогов,
которые не являются ударными, будет произноситься ровно столько же времени, сколько предложение с меньшим количеством слогов, но ударных.
✅ Лайфхаки (те, которые мне понравились, в книге их больше 50, наверное):
* Усильте положительные эмоции, связанные с языком, подкрепив их приятными событиями. Например, сделайте кому-то комплимент на иностранном языке, оставьте хороший отзыв отелю или магазину, в котором что-то заказывали. Ведь удовольствие от комплимента получает
не только тот, кому его говорят, но и тот, кто говорит.
* Когда возникает желание «отмазаться», все бросить и не делать ни-че-го, сядьте и на любом листочке ручкой или карандашом запишите свою отговорку. Ту самую, которая крутится у вас в голове и мешает приступить к просмотру сериала или прослушиванию песни в оригинале. Во-первых,
вы поймете, что за это время вполне можно было сделать что-то полезное. Во-вторых, пока вы будете записывать поводы, по которым хотите отказаться от приятных занятий языком, вам станет неловко: такими бессмысленными они покажутся на бумаге. Лучший вариант — записать эти отмазки на иностранном языке.
* Общайтесь с собой на другом языке. Сейчас очень популярны разные творческие блокноты, ежедневники с вопросами к себе, рассчитанные на год или пять лет, но мало кому приходит в голову вести их на иностранном языке. Тут вы снова убиваете двух зайцев: практикуете язык, при этом ведете дневник/ежедневник. А еще один, третий, заяц появится через какое-то время: вернувшись к своим записям годичной или двухгодичной давности, вы увидите прогресс!
* Напишите себе письмо в будущее на сайте www.futureme.org, дату получения отодвиньте на год или даже пару лет, — письмо придет вам на почту, когда вы о нем совершенно забудете.
* Есть сайт www.bucketlist.com, где вы можете завести свой список желаний и узнать о желаниях других людей. Там много историй о путешествиях: сайт дает возможность читать рассказы об исполненных желаниях и писать свои, и зависнуть на нем можно не на один час. Причем без угрызений совести, ведь вы зависаете там на английском.
* Составьте личный список любимых пятиминутных занятий языком. Помните о принципе Парето: 20% действий дают 80% результата. Не думайте о небольших и коротких занятиях как о бесполезных; возможно, как раз эти 20% и обеспечат вам 80% успеха.
* По подсчетам организации Global Language Monitor, в английском языке больше миллиона слов, а используется в среднем всего 4000–5000 слов. Получается, что и тут действует принцип Парето: меньшее количество слов обеспечивает бОльшую часть общения.
* Сместите фокус. У Насти в книге другие примеры, но я подобрала для себя такие: Не мне НУЖНО прочитать книгу, а я ХОЧУ прочитать книгу. Я иду на занятие, потому что я хочу соблюсти договоренность (а не потому что хочу учить английский, например, потому что его не каждый день хочется учить). Я сейчас тут все книжки-тетрадки разложу, потому что хочу фоточку для соцсетей сделать. Я вообще учу английский, чтобы потом этим хвастаться.
* Получив новую информацию (прочитав книгу, статью, посмотрев видео), вспомните, например, четыре-пять слов или фактов на иностранном языке из того, что вы только что пытались усвоить. Такой метод — повторения про себя сразу же после получения новых данных — называется recalling и показывает огромную эффективность для запоминания! Не начинайте думать о чем-то стороннем сразу после того, как закрыли книгу или выключили видео, — повторите про себя то, что прочитали, хотя бы тезисно или кратко.
* Стройте свой иностранный язык вокруг людей. Например, я обожаю истории великолепных женщин, которые и строят карьеру, и проводят время с семьей или просто совершают маленькие и большие чудеса вокруг себя. Поэтому я все время читаю, смотрю, слушаю интервью с ними на английском, — их, к счастью, очень много!
* За много лет своей преподавательской практики я заметила: когда человек боится говорить на языке, он перестает дышать. Он совершает автоматические вдохи и выдохи, но это дыхание поверхностное.... Неудивительно, что в состоянии «не дышу от страха» никто не может связать и двух слов на иностранном языке. Поэтому советую всем, кто сталкивается с «языковым барьером»: дышите глубоко и размеренно, как во время занятий йогой. Если вы практикуете йогу, то наверняка уже научились «дышать» через разные места. Помню, как на первом уроке по хатха-йоге преподаватель попросила меня «выдохнуть через коленки», и я была, мягко говоря, удивлена. Позже я поняла, что это означает, и сейчас спокойно дышу не только коленками.Всем же, кто изучает язык, предлагаю дышать в… свой
«языковой барьер». Прочувствуйте, где возникает напряжение, когда вы сталкиваетесь с языком (обычно это район солнечного сплетения или горла), — туда и выдыхайте свой страх. А потом начинайте говорить.
❗Я бы добавила еще сюда медитации. На английском конечно же! Примеры прикрепляю. Сама лично очень люблю приложение My Life (оранжевая с белым аватарка).
ЦИТАТЫ
- Пятиминутки в сумме дают отличный результат, превосходящий мифический час в неделю.
- Никакая мотивация не будет работать, если у человека нет технологии, позволяющей ему получать стабильный результат.
- если вы каждые пару месяцев или каждое первое января загадываете желание "выучить иностранный язык" и потом держитесь какое-то время, значит, с мотивацией в целом у вас все в порядке. Просто в какой-то момент вы сталкиваетесь с естественной при отсутствии плана трудностью - непониманием, что делать, чтобы освоить язык.
- Иностранный язык вообще не нужен, никакой необходимости в нем в современном мире нет. Можно провести без него всю жизнь и вообще о нем не задумываться. Как и без кубиков пресса, способности пробежать 5 км за 15 минут, умения встать в бакасану. Как и без успешного бизнеса, без детей, без семьи, без чтения, без просмотра сериалов, без путешествий и нового ремонта. В целом для выживания нам нужны воздух, вода и еда, а не какой-то там язык.... Почему же мы тратим столько усилий на то, без чего можем прожить? Просто потому, что нам это в кайф.
- "Существует распространенное заблуждение, что любой человек может наслаждаться свободным временем, не прилагая никаких усилий. Опыт говорит об обратном: проводить свободное время намного сложнее, чем работать". Михай Чиксентмихайи
